Libro del Mes.La Historia de Iqbal

Este mes el libro es presentado por vuestros compañeros del instituto; ellos os contarán esta historia y expresarán su opinión sobre ella.

LA HISTORIA DE IQBAL

“Iqbal, un niño de doce años,  es esclavo que trabaja en una fábrica de alfombras de Hussain Kham en Lahore (Pakistán). Un día se escapa y se encuentra con una sociedad  dedicada a liberar niños esclavos. Así Iqbal  se convierte en un héroe que revolucionará este mundo de infancia trabajadora y oprimida recatándolos de su situación. Iqbql  recibe un premio  llamado “ Juventud en Acción” por su labor solidaria. Un día, Iqbal iba en su bicicleta, pasó por su lado un sospechoso coche negro, bajó la ventanilla de la que salió una mano y…. …”

                                               (Lorena Santamaría Reina)

Algunas de vuestras opiniones:

“En esta historia, Iqbal, al llegar a la fábrica, era malo, pero… ¡normal! porque era muy duro aguantar todo aquello…al final, cuando se escapa resultó ser muy bueno”  Laura Ruíz Jiménez

“Iqbal es una niño trabajados que no tiene miedo a nada. Es una historia muy bonita, en la que se comprende que si te vpropones algo serás capaz de hacerlo…”  Jonathan Torres Muñoz

“ Un chico bajito, valiente, luchador, trabajador, buena persona, inteligente de 10 años, con mucho, coraje y optimista” Lorena Santamaría Reina

“Fátima, otro de los personajes, es la amiga de Iqbal, tiene 17 años y está a punto de casarse ¡qué joven! Es una historia muy bonita, que te hace pensar, aunque al final es triste  Damián Urbaneja Cañas.

“Es un libro basado en hechos reales, por eso me ha gustado más que si fuera inventado, porque te hace pensar la suerte que tenemos de no ntrabajar en la infancia. Este libro lo recomiendo ; es muy bonito”  Lorena Santamaría Reina

EL AUTOR      FRANCESCO D’ ADAMO

El autor italiano, nacido en Milán,  Francesco D’Adamo es conocido en su país por escribir libros para niños y jóvenes. En 2003 saltó a la fama internacional precisamente por este  libro La historia de Iqbal (SM, 2003), sobre la explotación infantil.

En 2008 D’Adamo dio nuevamente de qué hablar a la crítica con Johnny el sembrador (SM, 2008),  historia que cuestiona algunos temas peliagudos sobre la guerra como la noción de “héroes” y “villanos”. Otra novela que como Iqbal  -pese a tener una clara postura frente a  ciertas cuestiones-  no intenta adoctrinar a sus lectores, sino que los invita a reflexionar para que formen su propio criterio y decidan su postura moral acerca de los temas que aborda en ella.

Francesco D’Adamo es, además de escritor,  periodista.

 Si quieres saber algo más sobre la historia real en la que se basa esta historia, aquí tienes este video.

Recordando a un artista andaluz y universal. Paco de Lucía

Desde la Biblioteca del Ies Martín Aldehuela queremos hacer nuestro pequeño recuerdo a un gran artista andaluz que recientemente nos ha dejado, el genial guitarrista algecireño Paco de Lucía 

Aquí tenéis algunas frases suyas que nos acerquen a pensamiento:

"El olé de un gitanillo es el mayor premio que te pueden dar".

" Paco de Lucía es el personaje que se sube al escenario y muestra lo que mejor sabe hacer. Y Francisco Sánchez es el hombre al que le gusta salir con los amigos, que se ríe en la calle, el que quiere ser uno más del grupo".

"La guitarra está cambiando y yo tengo una obligación con la gente que me sigue de abrir nuevos campos".

"La guitarra es una h..., la detesto. Es como una relación de amor y odio, que a mí me hace polvo. Cómo me gustaría encontrar algo que me permitiera no tocar más! O tocar, al menos, como los brasileños, tan relajados; o como tocan la guitarra clásica. Pero la tensión del flamenco te machaca. Pero sin pretexto, no hay manera. No me veo sentándome a ver el fútbol sin tocarla.

"[El éxito es] tocar bien. Y dentro de mi tradición crear un camino por que sea aceptado y pueda influir y del que puedan copiar los demás profesionales de mi música. El resto es agradable, lo de ganar dinero y que te llamen "maestro", pero el éxito con mayúsculas es que te reconozca la gente de tu profesión."

"Asumo bien lo de hacerme viejo porque estoy lleno de cosas y he vivido muy intensamente"

Y como no aquí os dejamos con su música.

 

Entre dos Aguas

 Concierto de Aranjuez

Libro del mes. Diario violeta de Carlota

EL DIARIO VIOLETA DE CARLOTA

En el año 2000, después de un cierto tiempo observando, alarmada, que la gente joven consideraba que mujeres y hombres ya habían conseguido la igualdad en España, me propuse escribir un libro en el que no sólo se plasmaran las diferencias existentes sino también que contara qué es el feminismo y por qué cualquier persona que defiende los derechos humanos y los valores democráticos tiene que ser feminista.”  

Gemma Liennas, Barcelona, marzo 2007

Gemma Liennas con nuestro libro del mes El diario violeta de Carlota recibió la mención de honor de la UNESCO 2003. 

RESUMEN

            El día de su décimocuarto cumpleaños, Violeta, recibe de su abuela Isabel un diario rosa con una mancha violeta. No sabe muy bien qué escribirá en él, pero su abuela le sugiere que anote casos de violencia de género. Violeta no cree que el tema pueda llenar las páginas de su cuaderno personal, pero pronto se da cuenta de que la sociedad está invadida de actuaciones, sentimientos y costumbres discriminatorias para la mujer. 

         España no es un país donde hay mucha igualdad de género, con lo cual ella está atenta a todo lo que sucede a su alrededor para recapacitar hasta qué punto pueden llegar algunas mentes de pleno siglo XXI a pensar comentarios o acciones machistas. En su misma familia, su abuela Ana, sus tíos Mercedes y Carlos opinan y actúan como si se tratara de una sociedad patriarcal. Su amiga Laura y su hermano Toni ¿por qué no realizan las mismas tareas domésticas?, ¿Ir a la tienda a comprar no es para chicos? Una mujer debe ser guapa, atractiva, y delgada; incluso el tamaño de sus pies debe ser, según los cánones de una sociedad como la china, pequeños e interrumpen su crecimiento vendándoselos desde niñas. 

         En otros países la desigualdad hombre-mujer hace que ésta pierda su apellido al casarse. Efectivamente, como creía su abuela en las páginas de su diario se van acumulando ejemplos de una sociedad plagada de valores masculinos como el uso del lenguaje que está determinado por un concepto andrógeno,o la valoración de las mujeres a través de su físico; en definitiva, los roles sociales, el menosprecio hacia la mujer acaparan multitud de comportamientos de nuestra vida diaria.

         Carlota para sublevarse contra todo esto se pone sus “gafas violetas” al igual que toda su familia y utilizan la “ley de la inversión” para aclarar si una acción que se hace a una mujer tiene el mismo significado en un hombre y ,si resulta ridículo, es que es machista. Para combatir estos cánones sexistas con sus amigos de clase y del instituto crea la “ACOMI” la Asociación Contra los Modelos Impuestos; situaciones divertidas nos hacen caer en la cuenta lo absurda que llega a ser la sociedad.

       ¿Sabes qué hecho hizo a este color símbolo de la violencia de género? No sólo encontrarás la respuesta a esta pregunta sino que con la lectura de este libro a través de la sagaz, atrevida e insumisa Violeta descubrirás aspectos que tiñen la sociedad de color violeta.

LA AUTORA

Gemma Lienas nace en Barcelona un 16 de enero de 1951. Hija de un pequeño industrial catalán y de un ama de casa francesa, desde muy niña aprende el valor irrepetible de una lengua al verse inmersa en el jolgorio lingüístico de las comidas familiares, que transcurren entre el catalán de su padre catalanista, el francés de su madre todo-terreno y el castellano de su abuela. Después de Gemma nacen tres niñas más: Bibiana, Mireia y Laura, por lo que el universo infantil de la escritora es eminentemente femenino.

En sus años de adolescencia, además de dedicarse compulsivamente a la lectura, Gemma Lienas canta en una coral, estudia pintura y, sobre todo, cultiva la amistad. Anna Ma Casassas, Montserrat Demestre, Sessé Castells, Bartomeu Cruells y Miquel Caminal son sus grandes amigos de aquellos tiempos, y lo seguirán siendo pasados los años. Inicia sus estudios de Filosofía y Letras en la recién estrenada Universidad Autónoma de Barcelona.Trabajará como profesora de lengua y literatura. Más tarde, cambia el mundo escolar por el mundo empresarial y trabaja como responsable de ediciones en editoriales como Santiallana o SM.

Su primera novela, Cul de sac, dirigida al público juvenil, alcanza un gran éxito de ventas. Gana varios premios literarios; y su novela juvenil Así es la vida, Carlota, en 1990 obtiene la Mención de honor del IBBY (International of Books for Youth).

Actualmente colabora en proyectos con diversas productoras para iniciarse en el campo de los dibujos animados, de los largometrajes, de las series y programas de televisión, de los videojuegos… Escribe en la sección de opinión política de El País y en el programa de información de Josep Cuní “8 al dia” de 8TV. De ésta década son las obras El diario amarillo de Carlota y El diario naranja de Carlota. Además, la colección La Tribu de Camelot se amplía mucho con la publicación de un nuevo libro cada cuatro meses. En el 2010, el Departamento de Trabajo de la Generalitat de Cataluña le otorga la medalla Francesc Macià al Trabajo por su papel en la literatura catalana de finales del siglo veinte e inicios del veintiuno y por su lucha feminista.

 

Cine y literatura: La ladrona de libros.

Os vamos a presentar a continuación una película digna de ser recomendada "La ladrona de libros", basada en la novela de Markus Zusak  y que nos cuenta la historia de Liesel Mamminger, una niña de 9 años adoptada por una familia obrera alemana durante la Segunda Guerra Mundial.

Ayudada por su padre adoptivo, la joven aprende a leer y compartir libros con sus vecinos y con Rudy, un hombre judío que vive escondido en su hogar. El partido de Hitler es muy poderoso y cada vez son más los adeptos que se unen a su causa. La niña logra distraerse de los bombardeos con la lectura de las novelas que roba, sin embargo, será la historia que ella misma está escribiendo la que le salve la vida.

Lo anterior sería un breve resumen del argumento de este largometraje que actualmente podemos ver en el cine.

Esta novela de Markus Zusak fue publicada en 2005. Se llevó el Premio Michael L. Printz en 2007. llegó a estar más de 100 semanas en la lista de mejores best sellers infantiles y juveniles del New York Times.Como suele ser habitual la película quizás no esté a la altura de la novela, pero vale la pena acercarnos a una historia llena de magníficos personajes, y que en libro narra La Muerte.

Nuestros mejores deseos para el año 2014.

El Equipo de la Biblioteca del Ies Martín deAldehuela de Málaga os desea lo mejor para este año que acabamos de comenzar. Y que mejor que hacerlo con un gran texto del escritor brasileño Sergio Jockyman.

Te Deseo

Te deseo primero que ames y que, amando, también seas amado. Y que, de no ser así, seas breve en olvidar y que después de olvidar no guardes rencores. Deseo, pues, que no sea así, pero que si es, sepas ser sin desesperar. 

Te deseo también que tengas amigos y que incluso malos e inconsecuentes, sean valientes y fieles, y que por lo menos haya uno en quien puedas confiar sin dudar.

Y porque la vida es así, te deseo también que tengas enemigos. Ni muchos ni pocos, en la medida exacta, para que algunas veces te cuestiones tus propias certezas. Y que entre ellos haya por lo menos uno que sea justo, para que no te sientas demasiado seguro.

Te deseo además que seas útil, más no insustituíble. Y que en los momentos malos, cuando no quede más nada, esa utilidad sea suficiente para mantenerte en pie. Igualmente, te deseo que seas tolerante, no con los que se equivocan poco, porque eso es fácil, sino con los que se equivocan mucho e irremediablemente, y que haciendo buen uso de esa tolerancia, sirvas de ejemplo a otros.

Te deseo que siendo joven no madures demasiado de prisa, y que ya maduro no insistas en rejuvenecer, y que siendo viejo no te dediques al desespero. Porque cada edad tiene su placer y su dolor y es necesario dejar que fluyan entre nosotros. Te deseo de paso que estés triste. No todo el año, sino apenas un día. Pero que en ese día descubras que la risa diaria es buena, que la risa habitual es sosa y la risa constante es malsana.

Te deseo que descubras, con urgencia máxima, por encima y a pesar de todo, que existen y que te rodean seres oprimidos, tratados con injusticia, y personas infelices.

Te deseo que acaricies un gato, alimentes a un pájaro y oigas a un jilguero erguir triunfante su canto matinal, porque de esta manera, te sentirás bien por nada... Deseo también que plantes una semilla, por más minúscula que sea, y la acompañes en su crecimiento, para que descubras de cuántas vidas está hecho un árbol...

Te deseo, además, que tengas dinero, porque es necesario ser práctico. Y que por lo menos una vez por año pongas algo de ese dinero frente a ti y digas: "Esto es mío", sólo para que quede claro quién es el dueño de quién.

Te deseo también que ninguno de tus afectos muera, pero que si muere alguno, puedas llorar sin lamentarte y sufrir sin sentirte culpable. Te deseo por fin que, siendo hombre, tengas una buena mujer, y que siendo mujer, tengas un buen hombre... mañana y al día siguiente... y que cuando estén exhaustos y sonrientes, hablen sobre amor para recomenzar...

Si todas estas cosas llegaran a pasar, no tengo más nada que desearte

Día de la Lectura en Andalucía 2013

Cada año el 16 de diciembre celebramos el Día de la Lectura en Andalucía. Esta efemérides, instituida por la Junta de Andalucía, tiene su origen en el día de nacimiento de Rafael Alberti y en la fecha del homenaje a Góngora en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27. La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a través del Centro Andaluz de las Letras y la Gerencia de Instituciones Patrimoniales, celebrará este año el Día de la Lectura en Andalucía en torno a la obra Platero y yo de Juan Ramón Jiménez, de cuya publicación se celebrará el centenario el próximo año 2014.

En el año 1914 vio la luz la primera edición de 'Platero y yo' (Ediciones de la Lectura), y en 1917 se publicó la edición completa, compuesta por 138 capítulos (Editorial Calleja, Madrid). Juan Ramón Jiménez tenía la intención de ampliar el texto hasta los 190 capítulos, incluso existen tres adicionales escritos en la década de 1920, y además llegó hasta planear una segunda parte, bajo el nombre de 'Otra vida de Platero'. La obra ha sido traducida a 48 idiomas, así como al esperanto y al braille.    

El acto más relevante tendrá lugar el lunes 16 de diciembre en el Teatro Municipal de Moguer con un recital literario y musical donde participarán el escritor Juan José Oña, la sobrina de Juan Ramón Jiménez, Carmen Hernández-Pinzón, con la lectura de la alocución ciudadana ‘Leer nos hace libres’ y contará con la actuación de la cantaora Chili Valverde y del guitarrista Juan Carlos Romero. Previo al acto, en la Casa Museo de Juan Ramón Jiménez, el dibujante Andrés Vázquez de Sola donará a la Fundación Juan Ramón Jiménez la ilustración conmemorativa realizada para el Día de la Lectura en Andalucía sobre la obra Platero y yo.
 

LEER NOS HACE LIBRES

La lectura nos hace libres. Ante un libro, las barreras o muros que al hombre condicionan y que lo distancian de los demás: su raza, su credo, su cultura o condición social, nada importan, es solo un ser con un libro. Es un ser humano con una historia, y en ella nos podemos sumergir hasta llegar a lo más profundo, así como sobrevolar sobre ella, como pájaros silvestres, olvidando nuestras miserias humanas, hasta hacer nuestra una historia que construya nuestra mente y conmueva nuestra alma.

Cuando un escritor auténtico, genuino, se pone a escribir, como humildemente intento yo ahora, las palabras brotan solas, fluyen como un río y se agolpan. El corazón quien manda, quien va poniendo sentimiento a cada palabra, cada acento, cada coma, incluso cada punto. Lo bello recorre cada rincón de tu ser, cada recoveco, hasta expandir todo ese sentimiento a través del pensamiento y de su expresión. Porque como decía Juan Ramón Jiménez: “escribir no es poner frases, es copiar el alma”. Y esa alma del escritor se confunde con la nuestra que la leemos y la sentimos, y ya no podemos desligarlas.

El lector es capaz, si lo desea, de llevar cada historia a su terreno, de hacerla más grande y más luminosa, en definitiva, podemos ir más allá de las letras o del contenido concreto. El libro, en definitiva, nos hace libres para construir otra historia a la que nuestra propia mente nos ha llevado, enriquecida con todo lo que nuestra inteligencia y nuestro corazón han ido asimilando. Y todo ello nos hace ir creciendo, formándonos, haciendo de nosotros seres diferentes.

El libro va dejando, en cada uno de nosotros, un caudal de conocimientos, una mina de sentimientos que conformarán nuestro ser y nos hará personas que merezcan la pena. Gracias a los libros podemos recorrer otros mundos, conocer otras culturas, otros tiempos y gozar de algo anhelado desde siempre por el hombre: el don de la ubicuidad.

  

¿Hay algo en esta vida que nos pueda aportar tanto como un libro? Creo que no. Por eso, en el día de la lectura, debemos reflexionar y mostrar a todos, y muy especialmente a los niños, todo lo que los libros nos aportan, hacerles ver que, sobre todo, hacen de nosotros seres más ricos, en sentimientos y valores, y más libres, y esta libertad destruirá los condicionamientos con los que nacemos, vivimos y morimos, y que nos separan a unos seres de otros.

Este año recomendamos la lectura de “Platero y yo”, cuyo centenario celebraremos en 2014 y que es ya un libro universal. El poeta moguereño no escribió este libro para niños, ni se debe limitar a ellos aunque se destaquen los valores de la infancia. Juan Ramón quería hacernos ver que debemos vivir en esa isla espiritual, como él la llamaba que es la niñez y de la que nunca debemos salir por ser el único sitio donde podemos encontrar la felicidad.

Él, que siempre vivió y se sintió como un niño, que era capaz de asombrarse cada día de lo más hermoso que nos da la vida, de encontrar, incluso en su ancianidad, bellos reflejos en la luna y nuevas caricias en el viento, quiso a través de ese diálogo con Platero y con la Andalucía de su época resaltar aquellos valores que nunca debemos perder y por los que merece la pena luchar: el trabajo, la sencillez, la gratitud y muy especialmente, la amistad y el amor.

Platero ha sobrevolado y cabalgado por todos los países, todas las lenguas, todas las culturas y todas las religiones. Ha sido capaz de emocionar a millones de seres sin importar las barreras culturales. Platero vuela libre, pero llevando consigo a su tierra, a sus gentes, a su Andalucía, que como él, se han hecho grandes, inmensas e universales a través de este libro.

Si como os hago ver en este texto, leer nos hace libres, así también lo son esos libros que merecen la pena y que nunca debemos abandonar; de lo contrario nos perderemos lo más grande que nos da la vida, el vehículo que nos ayuda a alcanzar los valores más apreciados y por los que el hombre siempre ha luchado, la libertad, liberándonos de los condicionamientos de la vida, y el amor por todo aquello que nos rodea, sin limitaciones en el tiempo y en el espacio.

Carmen Hernández- Pinzón Moreno

Llega Nuestro Concurso Literario

Desde la Biblioteca de nuestro centro os proponemos participar en el concurso literario que vamos a desarrollar en las próximas semanas. En este caso vamos a tener como tema básico para escribir una de las palabras más bellas PAZ. Os dejamos con las bases del concurso.

BASES PARA EL CONCURSO LITERARIO

“LETRAS POR LA PAZ”

1       Podrán concurrir todos los alumnos y alumnas matriculados oficialmente en el IES Martín de Aldehuela durante el presente curso académico, aportando sus propias obras inéditas y originales.

2       El certamen presentará las modalidades de poesía y relato breve. El tema estará relacionado con la PAZ.

3       En la modalidad de poesía, los trabajos se entregarán impresos y en formato digital  con una extensión comprendida, a título indicativo, entre los 10 y 30 versos, quedando la rima, la estrofa y demás elementos a la libre elección del autor.

4       En la modalidad de relato breve, los trabajos se presentarán igualmente impreso y en formato digital, con una extensión, a título indicativo, comprendida entre los 2 y los 4 folios, en ambos casos escritos por una cara a doble espacio, tipo letra Times New Roman 12.

5       Los participantes entregarán los trabajos de dos formas:

- Uno, impresos en un sobre cerrado de tamaño folio, en el que figurará un pseudónimo elegido por el autor. Al mismo tiempo entregarán un sobre pequeño en cuyo exterior aparecerá el mismo pseudónimo, y que deberá contener una ficha con el nombre, apellidos y curso del autor.

- Dos, en formato digital al corre concursoliterarioaldehuela@gmail.com firmado con el pseudónimo (igual que el que aparezca en el sobre)

6       Quienes participen por ambas modalidades entregarán sus  trabajos por separado y con pseudónimos diferentes, pudiéndose presentar un solo trabajo por concursante y modalidad

7       Los trabajos enviados en formato digital serán publicados, con el pseudónimo, en el Blog de la Biblioteca para que todos los alumnos y profesores del centro puedan leerlo.

8       Los originales premiados quedarán en poder del instituto, que podrá reproducirlos y utilizarlos libremente.

9       Los trabajos se podrán entregar hasta el 22 de enero, miércoles,  del 2014.

10   Un jurado formado por miembros del Claustro de Profesorado del Instituto valorará el conjunto de las obras presentadas y decidirá los premios que se concedan.

11   Se otorgará un premio por modalidad, y por nivel

      Nivel 1: alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO y 1º y 2º de PCPI.

      Nivel 2: 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato y Ciclos Formativos.

12   El fallo del jurado, que será inapelable, se hará público en el mes de febrero en los tablones de anuncios, así como en el Blog de Biblioteca y la página web del centro. El Jurado podrá declarar el certamen desierto. Y podrá también otorgar cuantas menciones especiales estime oportunas.

13   El jurado se reserva el derecho de descalificar aquellas obras que, bien por su presentación o por su contenido, se consideren indignas, inoportunas o inadecuadas al espíritu educativo del Centro.

14   La participación en el certamen supone la total aceptación de las presentes bases.

Málaga,   Diciembre  de 2013